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德清求是高中学生高中三年数学提高近百分 他给老师写了一封信内容令人意外
2022-08-02

原标题:德清求是高中学生高中三年数学提高近百分他给老师写了一封信 内容令人意外大一新生小柯,现在法学院本科就读,期末平均绩点居全班前列。即使进入大学,小柯也严格按高中备考的作息学习生活,被班里同学视为学霸。  但小柯却一直自嘲为“笨鸟”,因为现在这样的成绩,三年前的自己完全无法想象——刚上高一时,满分150的数学月考卷子,小柯只得了10分,总分加起来才300多。  小柯去年毕业于德清求是高中,当时中考踩着分数线堪堪被录取。从高一月考的10分,到三年后高考数学的103,小柯光一门课就提高近100分。  去年7月,高考刚出分不久,班主任周委利老师收到小柯同学发的一条微信,微信中写到:“老师,我考了552分……”超出预期的二段分数线近60分。  而就在最近,周老师又收到了柯同学的一封信,题为“一只笨鸟的起飞”。小柯说,“真正让‘笨鸟起飞’的重大转折点,是我在高二的一场考试。”  信的原文如下:  一只笨鸟的起飞  我是德清求是高中2017级高三(15)班的毕业生,今天我想向大家讲述的,是一个笨鸟的故事。  这个故事始于中考结束后,我以压线的成绩进入求是,当时我妈问我,进入高中之后一定是竞争激烈的,问我是否能吃下这个苦,又是否有资格留在高中里?自尊心强烈的我选择了进入求是的大门。

成绩出来的这一刻,我发现,原来这是改变我一生最重要,也最有意义的选择。  记得刚进入高一时,由于过度贪玩,以及在初中因懒散氛围留下的懒惰恶习,导致我的成绩很糟糕。  有一次月考,我的数学成绩考了可怜的10分(总分150分)。毫无疑问,这是天大的笑话。幸好,我的数学老师许老师和班主任归老师一直在耐心及细心的帮助我,虽然说成绩没有明显的提升,在学校和老师的引导下,我对学习渐渐没有这么讨厌了。  但,真正让我发生转变,让我这个笨鸟起飞的是高二这个重大的转折点。分班时,我选择了政治、历史、技术这三门科目。现在想来,很感谢学校给了我指导意见。我在高考中,政史取得了很大的成功,一门94,一门88。  当时的班主任周老师给了我很大信心。刚开学,在班级事务上,她就给我分配了一个小职务,让我重拾了自己的信心。在学习中,学校有很多有效的措施:比如早晚读评比,比如每日任务过关,比如上课坐姿检查,还有每周一小考,每月一大考……

高中的学习节奏很快,学校也制定了紧凑的精准学习方案,每天具体时间,应该完成什么任务,都有相应规定,  因为数学是高考的重大分水岭,除了早晚读,学校还安排了午练,学校还按照不同班级情况,安排不同科目的限时训练,提高做题速度以及做题时的时间意识。  特别是在中午的30分钟数学刷题时间、30分钟午休时间,更是培养了我最重要的能力——时间的管理能力。这个能力,不仅是对当时的我,而且对于现在在大一法学院本科就读的我,有着深刻的影响。  不得不说,这些措施渐渐让我对学习重视起来,有了压迫感。周围的同学们,在这种紧张的氛围中形成了良性竞争,共同努力。  现在的我,仍然每天遵守这个时间进行合理学习与休息。在期末月(我将复习阶段拉成月)我一直合理地休息和刷题,最终在第一次期末考中取得的不错的成绩,平均绩点拿到了3.6(总分4分)。  学校在学习上所有的措施,培养了我的能力;而学校的老师,却给了我关心,让我有了信心。她们一直对我很负责。  我的班主任周老师,对我细心关怀,我的数学老师刘老师一直对我耐心鼓励,她没有嫌弃我数学底子差,反而宽慰我,勉励我,鼓舞我去钻研、学习、提问。班级的每一位课任老师都对我有着全力且全面的关注,于我而言,他们就是塑造我人生的第二个父母。

这就是一个笨鸟的故事,在故事的最后,也就是2020年7月26日放榜时间,我取得数学103分,总分552分的成绩。这是一个中考失败,高一数学只考10分,总分只考300多分的我完全无法想象的。  高三的那段时光,我熬到月亮都睡了,早起连太阳都没醒。我故事结束了,却也还没结束,我仍旧怀着远大的理想,带着在求是中磨练的坚韧意志,在求是中培养的学习习惯,一直就这样坚定地走下去。  真诚的感谢求是高中,以及老师们,同学们。  无缘杭州“前八所”  三年后从专科班逆袭杭电  2020年,德清求是高中的高考硕果累累,毕业生本科人数720人,本科班上线率达85.1%。

德清求是高中在杭州招收的学生,他们的中考分数可能并不理想,无缘杭州“前八所”等重高、优高,家长把目光放在距离杭州主城区半小时左右车程的优质民办——德清求是高中。  2020届高三专科、本科班  三年后高考成绩(部分杭州生源)↓↓↓

来自杭州的张同学,中考成绩433分,离杭州的优高线还差40分,最后父母决定把孩子送来求是。目前,张同学已被杭州电子科技大学录取。  对于三年后的“逆袭”,张同学说,学校的弱课辅导让他圆了重点梦。  刚进高中时,因为中考成绩实在不理想,张同学只能选择专科班。到了高二,他的成绩开始有明显起色:随着高二选课分班,师资力量的提高,课程数量的减少,以及当时的老师比较符合他的“胃口”,张同学慢慢喜欢上了学习,成绩稳居班里第一。  不过,很快又有了新的问题。张同学的成绩止步不前,徘徊在年级五、六十名。作为班主任的蔡老师很了解他,虽然是班级第一,但张同学还有很大进步空间。但因为在班内没有竞争压力,他便缺少紧迫感,并且谈起了恋爱。好在高三通过几次谈话,张同学意识到,自己的成绩其实并没有那么好,目前的成绩能否上重点还不一定。  求是高中的成长导师制度又是学校的另一大特色。进入求是高中,签约班孩子会配备一名成长导师,该导师会根据学生的具体情况,对学生的学习进行分析,再制定切实可行的学习方案。同时,学生在学校生活上遇到问题,也可以寻求导师帮助解决。  来自杭州的张同学,中考成绩433分,离杭州的优高线还差40分,最后父母决定把孩子送来求是。目前,张同学已被杭州电子科技大学录取。  对于三年后的“逆袭”,张同学说,学校的弱课辅导让他圆了重点梦。  刚进高中时,因为中考成绩实在不理想,张同学只能选择专科班。到了高二,他的成绩开始有明显起色:随着高二选课分班,师资力量的提高,课程数量的减少,以及当时的老师比较符合他的“胃口”,张同学慢慢喜欢上了学习,成绩稳居班里第一。  不过,很快又有了新的问题。张同学的成绩止步不前,徘徊在年级五、六十名。作为班主任的蔡老师很了解他,虽然是班级第一,但张同学还有很大进步空间。但因为在班内没有竞争压力,他便缺少紧迫感,并且谈起了恋爱。好在高三通过几次谈话,张同学意识到,自己的成绩其实并没有那么好,目前的成绩能否上重点还不一定。  求是高中的成长导师制度又是学校的另一大特色。进入求是高中,签约班孩子会配备一名成长导师,该导师会根据学生的具体情况,对学生的学习进行分析,再制定切实可行的学习方案。同时,学生在学校生活上遇到问题,也可以寻求导师帮助解决。

张同学的偏科比较明显,为了让他更上一层楼,老师为他设计了英语、选考等针对性的弱科辅导。  弱科辅导,是学校针对各类学习临界生和差生而开设,更有针对性地弥补学生在学习时所遗漏下的知识,使学生知识体系更全面。通过弱科辅导,张同学的成绩进入年级重点线之上。  蔡老师根据他的科目优势和弱科辅导老师对他的评价,为他定下各科目标,最后张同学在高考中以英语129分,数学118分,语文96分,地理、技术91分,历史85分,总分610分的好成绩,逆袭成功,进入他理想的大学——杭州电子科技大学。  前不久,考上大学的张同学回校看望老师,还告诉蔡老师弱课辅导帮助他了很多。不仅让他在高中时的成绩提高了不少,还让他养成整理错题、努力解决错题的好习惯,而这些对在大学生活的他也同样受益。